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　　對孩子說話結(jié)結(jié)巴巴的現(xiàn)象大驚小怪，實際上會促使孩子加重口乞，因為口吃就是緊張的結(jié)果。有些言語專家觀點相當極端，以致提出這樣的論斷：在人們這樣稱呼它之前，本沒有口吃這回事。

　　父母真正確認孩子有了口吃的毛病時，他可能已經(jīng)五六歲了。五六歲的孩子說話像兩三歲那樣，在同一個詞上老重復(fù)，難以把下文表達出來，那么，孩子在語言表達方面肯定存在缺陷，

　　口吃是許多兒童愛犯的毛病。大多數(shù)孩子在父母耐心矯正下可以恢復(fù)正常。另一些孩子卻因為父母粗心大意而變得說話越發(fā)吃力，說話表情古怪，使說話成為伴隨他終身的痛苦經(jīng)歷。

　　有些專家認為，口吃是可以遺傳的，但由于證據(jù)不足，我們寧愿相信口吃是后天形成的，這為父母提高矯正孩子口吃的信心提供了依據(jù)。

　　孩子口吃有時與父母有關(guān)：一些孩子習慣用左手，父母期望在短時期內(nèi)改變孩子的習慣，強迫孩子用右手拿筷子，結(jié)果，大腦左半球在形成語言優(yōu)勢過程中出現(xiàn)混亂，形成語言障礙；父母在家里制造緊張氣氛，對孩子提出苛刻的要求，讓孩子在三歲時就得使用標準句子，不允許孩子用重復(fù)詞，孩子沒有能力達到，心里緊張，說話越來越不流利；孩子覺得父母的話有趣，便接口，父母不加以制止，造成孩子口吃；孩子有機會接觸口吃的人，以為“結(jié)巴”說話好聽，便跟著學，久而久之，自己也成了結(jié)巴。

　　父母應(yīng)該明白，五六歲的孩子口吃，是一種言語缺陷，更重要的是一種心理狀態(tài)。五六歲是矯治口吃的最佳時期。當孩子感到焦慮、為難或害羞時，他說話就結(jié)結(jié)巴巴，萬分緊張。如果讓孩子處于輕松狀態(tài)下說話，他完全可以說得非常流利。實驗表明，一個嚴重口吃的孩子，自言自語或者跟喜歡的寵物交談時，可以沒有一點口吃。當孩子情緒激動時，說起話來也會流利，是感情起了潤滑作用。這一切都說明心理狀態(tài)對語言表達起了很大作用。

　　可以使父母感到安慰的是，口吃的孩子極聰明，他們反應(yīng)靈敏、思維活躍、分析能力強，擅長寫作，他們也許會成為智力卓越的人。著名科學家達爾文就患過口吃。

　　因為口吃大多是由孩子心理狀態(tài)導(dǎo)致的，父母不要在矯正孩子口吃時，稱孩子為“結(jié)巴”。父母必須把“口吃”這個詞忘掉，在任何時候任何情況下都不要對孩子說“你口吃”，這等于卸下孩子身上的大包袱。研究表明，父母在矯正孩子口吃的毛病時，不斷地說“口吃”這個詞，會讓孩子口吃日趨嚴重。

　　要給孩子足夠的說話機會，他說話時不要打斷他，不要替他把要說的話說出來，不要請求孩子“你再說一遍”。

　　在家里創(chuàng)造一種輕松的氛圍。孩子說話猶豫不決時，不要嘲笑和責罵他，也不應(yīng)讓他感到父母是在同情他。家庭出現(xiàn)分歧時，不要逼孩子表態(tài)站在哪一邊。家中雞毛蒜皮的小事都會讓口吃的孩子感到心煩意亂。

　　父母必須保持高度的耐心，父母回答孩子的問題時，應(yīng)盡可能簡短，字正腔圓，一字一句慢慢說，讓孩子學習你說話。

　　口吃的人在唱歌、朗誦文章時都不會結(jié)巴。所以要鼓勵孩子多唱歌，多給孩子放音樂，培養(yǎng)孩子的韻律感。多讓孩子講故事，朗誦文章。還要讓孩子多跑多跳，讓他有更多機會來使用精力，放松心情。一定要跟老師、鄰居、家人做好協(xié)調(diào)工作，請他們共同努力，都耐心聽口吃的孩子說話，給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。糾正孩子口吃并不難，一般一年就能矯正過來。父母一定要有信心。日本前首相田中角榮也曾有口吃的毛病，經(jīng)過不懈的努力，他完全糾正了口吃，并成為頗善雄辯的政府首腦。有幾句忠告和父母們分享：

　　●給孩子更多的自由。

　　●使孩子感到有人愛他。

　　●不要逼著孩子證明父母是正確的。

　　●不要求孩子迅速回答問題。

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